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艺术课提高读写思辨能力
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摘要
美国纽约市古根海姆美术馆7月28日发布的一份研究报告说，学校开设艺术课程似乎能提高学生的读写、思辨等能力。
出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第10期56-56,共1页
关键词
思辨能力
艺术课程
读写能力
研究报告
基础教育
纽约市
美国
古根海姆美术馆
弗吉尼亚州
标准考试
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2006年 第10期
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