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变危机为良机——回应:“如何应对公开课突发事件”
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摘要
仅从张老师在这节公开课上对突发事件的处理来看,她的做法的确欠妥当。我想,如果在日常教学中出现类似的情况,绝大多数教师都会选择先妥善安置身体不适的学生,确保学生的身体健康,而不会对其不管不顾,任学生独自离开教室。
作者
陆佳婕
机构地区
上海市进才中学
出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2006年第9期75-75,共1页
关键词
突发事件
公开课
回应
危机
身体健康
日常教学
学生
教师
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新德育.思想理论教育(行动版)
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