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转型期青少年价值观研究综述
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摘要
一段时期以来,学者对我国社会转型对青少年的价值观产生的影响给予了极大关注,对其表现与特征进行了大量的调查研究,对其成因作了相应的现实透析和学理分析。并就其建设提出了许多有益的对策。回顾和总结这些研究对于认识和把握当今青少年价值观现状、进一步引导其建设具有重要意义。
作者
田海洋
机构地区
安徽师范大学教育科学学院
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2006年第1期62-66,共5页
关键词
社会转型
青少年
价值观
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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河南师范大学学报(教育科学版)
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