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提高《毛泽东思想概论》课堂教学实效性的几个原则
被引量:
6
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摘要
提高《毛泽东思想概论》课堂教学实效性,必须坚持“以学生为本”原则、“科学性”原则、“针对性”原则、“时代性”原则、“师德示范”原则、“过程管理”原则。
作者
胡移山
机构地区
沈阳体育学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2006年第8期92-94,共3页
Liaoning Education Research
关键词
课堂教学
实效性
《毛泽东思想概论》课
过程管理
教学原则
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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辽宁教育研究
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