新课程改革背景下备好小学语文课要注意的问题

一、设计教学预案时，既要考虑如何开发课程资源，更要研究怎样立足文本，充分而巧妙地利用课程资源。随着资讯的发展，学生一般能够从不同渠道方便快捷地搜集到教学所需要的与课文相关的资料，但是在利用资料时却往往不尽如人意，甚至会出现“开发容易利用难”的情况。因此，在日常备课、设计预案时，我们更应着重研究如何对课程资源进行充分而有效的利用：要立足文本，根据教学的需要，有针对性地引导学生开发利用，