巧妙运用提问 提高教学效果
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1周小梅.课堂情绪:活力课堂构建的基础[J].小学教学参考（语文版）,2009(4):30-30.
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2肖德茂.浅谈教学节奏的控制[J].教育评论,2002(3):61-62. 被引量：1
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3刘丽云.小学语文课导入方法之我见[J].学周刊（中旬）,2013(10):39-39.
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4章国财.调控课堂情绪,激发学生学习激情[J].吉林教育（中小学教育）,2010(9):20-20. 被引量：1
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5董幸福,马潇.论对学生课堂情绪的把握[J].咸宁学院学报,2003,23(5):128-130. 被引量：1
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6冯秋玲.把握学生课堂情绪 开展数学课堂教学[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(21):17-18.
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7张利民,苑守成.课堂气氛要调控好[J].吉林教育,2001(11):35-35.
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8蒙静.培养学生积极的课堂情绪探析[J].学理论,2012(24):230-231. 被引量：1
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9宋丽琴.让导入“导”得到位“入”得精彩[J].辽宁教育,2012(4):61-62.
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10高必兴.调动课堂情绪创设高效物理课堂[J].读天下,2016,0(11):54-54.
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