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构造辅助方程巧求解析几何题
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摘要
我们在求解析几何题时,如能敏锐地捕捉信息,联想方程原理,恰当地构造辅助方程,则使求解简捷速成且有助于培养学生的形象思维和创造能力。首先强调一点,构造就是要“无中生有”。
作者
赵虎
机构地区
甘肃省山丹县第一中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2006年第10期30-30,共1页
关键词
解析几何题
辅助方程
构造法
创造能力
高中
数学
形象思维
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2006年 第10期
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