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发展性教学监控的目标和特点

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摘要吴晓义在《教育科学》2006年第1期上撰文认为：发展性教学是以促进师生健康，和谐发展为价值取向，以充满生命活力的自主课堂为目标追求的多向度开放式监控。与以往的以监视，控制为出发点的单向度外控式教学监控不同，

出处《广西教育》 2006年第07B期15-15,共1页

关键词教学监控发展性教学教学目标价值取向和谐发展生命活力特点

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2006年第07B期

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