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建构主义课程理论的“情境”解说

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摘要曹辉在《内蒙古师范大学学报》2005年第12期上撰文认为：“情境”是建构主义课程理论的一个重要的核心概念。建构主义所说的“情境”，是学生意义自主建构的平台。由于建构主意必须在“真实”的情境中展示，因此，教育要为学生创设含有真实问题或真实事件的情境，

出处《广西教育》 2006年第07B期16-16,共1页

关键词建构主义课程理论情境解说 “真实” 自主建构知识整合

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2006年第07B期

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