期刊文献+

体验学习的适用范围

下载PDF
导出
摘要 王灿明在《全球教育展望》2005年第12期上撰文认为:真正的体验学习并非以知识为本位的课堂学习,而是指在某种特定的场景中,通过学生亲身经历和反思内省,不断提升自我概念,形成积极的情感、态度和价值观,
出处 《广西教育》 2006年第07B期16-16,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部