中美两国“择校”制度的不同特点

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摘要 “择校”制度是美国教育改革的一个中心议题。在2002年《不让一个孩子落伍》教育改革法和《2002年-2007年美国教育战略规划》实施后，美国目前已基本形成了特许学校、磁石学校、学券制、家庭学校等多种教育形式共同发展的多元化特征。根据美国政府日前的政策，基础教育阶段改革进一步市场化，以达到教育公平与教育质量的提高。与美同的择校制相比，中国的择校在含义、产生基础及对教育的公平影响方面有所不同。美国择校制度源于提高教育质量的需要，

出处《广西教育》 2006年第07B期19-19,共1页

关键词择校制度中国美国教育改革《不让一个孩子落伍》基础教育教育质量教育公平特点比较教育

分类号 G639.712 [文化科学—教育学] G639.2 [文化科学—教育学]

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