校长要把握好三个特殊角色
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1班主任的“特殊角色”[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2010(12):4-5.
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2韩雅妮.论教师角色的冲突及其对策[J].中国教师,2007(6):51-52. 被引量：1
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3肖友丽.多一个角度看学生 换一种姿态做首席——突破思维定势 做好学困生转化[J].新课程研究（下旬）,2008(5):105-105.
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4朱伟卫.浅谈高校辅导员如何做好学生思想政治工作[J].吉林省教育学院学报,2009,25(12):98-99. 被引量：2
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5李伶利,李宏勇.谈高校班主任如何做好学生思想政治工作[J].职业圈,2007(04X):117-117. 被引量：3
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6田谨昀.班主任德育工作感言[J].读写算（教育教学研究）,2011(30):6-6.
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7王志斌,景华荣.对职业学校教师角色的思考[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2005,20(6):25-26. 被引量：1
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8刘文华.强化班主任自身素质 提高班主任专业水平[J].环渤海经济瞭望,2015,29(2):69-70. 被引量：1
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9吴远宏.对角和为特殊角的四边形的性质赏析[J].中学生数学（初中版）,2016,0(8):28-28. 被引量：1
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10瞿吉好.尴尬与从容：“男妇女主任”的工作思路阐释[J].当代班主任,2011(10):16-19.
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