校园物理环境在高校隐性课程中的作用

校园物质环境是教育的一种物质手段,具有隐性课程的价值及育人功能。因此学校在加强隐性课程育人功能的同时,应本着“环境是育人力量”的原则,加强对校园物质环境的建设,以获得最佳的育人效果。