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可持续发展思想的特征及其教学意义被引量：1

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摘要本文在阐明可持续发展内涵的基础上,切入该发展思想所具有的特征这一角度,结合当前社会发展的现实及教育对象的特定性,揭示出可持续发展思想的教学意义。

作者达瓦卓玛

机构地区西藏大学旅游与外语学院

出处《科技资讯》 2006年第26期120-121,共2页 Science & Technology Information

关键词可持续发展思想

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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