高中物理课堂教学探索

以“学生发展”为核心，其教学的基本观念应包括：促进学生的学习和发展是教学的根本目的，也是衡量教学有效性的标准；激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性是教学的出发点和基础；提供和创设适宜的教学条件，促使学生形成有效的学习，是教学的实质和核心．在教与学的过程中，教师的科学指导是前提条件和主导；学生是教育的主体、学习的主体；学生能动地创造性地学习是教育教学活动的中心，是教育的基本方式和途径。