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物理实验能力培养的新途径
被引量:
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摘要
物理新课程标准的基本理念之一是突出科学探究,其过程一般由提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素组成,要突出科学探究,重要的一点是培养物理实验能力,培养实验能力的方法和途径很多,但与习题教学、生活实际相结合,可能会更受学生欢迎,会产生更好的效果。
作者
徐双华
机构地区
上虞春晖外国语学校
出处
《物理通报》
2006年第9期40-42,共3页
Physics Bulletin
关键词
实验能力培养
物理实验能力
科学探究
新课程标准
提出问题
设计实验
习题教学
生活实际
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理通报
2006年 第9期
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