谈学生减负之后的教师减压

现代社会瞬息万变、竞争激烈，制度和观念的转变使许多教师背负沉重的心理压力。根据相关资料显示教师的心理疾病有上升的趋势，教师心理失衡的现象仍未引起社会的足够重视。为学生减负提上日程之后，对教师的减压迫在眉睫。本文本着创设和谐健康有序的教育环境的立场，对教师的心理现状和压力来源进行概括分析，从社会、机制、教师个人的角度，探讨解除教师压力的措施和现实途径。