高职生心理分析及主要教育途径

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摘要新生从家门到校门，从中学到大学，脱离了家长的约束和中学老师的严格管理，伴随年龄增长及身体迅速发育，逐渐感到自己是个大人了。这种“成人感”的出现与之相联系地表现出独立性和自主性。他们认为，既然长大成人了，就应与成年人享有同等的社会地位和权力，与成年人建立平等友谊的新关系，对家长和教师的过份关心，往往会产生逆反心理，表现出反感，甚至抵制与反抗，

作者张正华

机构地区张家界航空工业职业技术学院

出处《机械职业教育》 2006年第9期17-18,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词教育途径心理分析高职生严格管理社会地位逆反心理成年人自主性

分类号 G715.5 [文化科学—职业技术教育学] G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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机械职业教育

2006年第9期

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