上出语文味 学得有滋味——《恐龙》一课听后琐思
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1马进.课文，改你没商量——教学《恐龙》一文之所悟[J].教育现代化,2003(7):43-43.
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2吴秀君,周亚新.吸收 品味 释放[J].小学教学研究,2002(12):9-9.
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3孙丹.谁是课堂的主人?——苏教版第六册《恐龙》教学案例与评析[J].教育科研论坛,2006(3):29-30.
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4陈景静.让课堂结尾更精彩[J].小学教学设计（文科版）,2003(4):28-29.
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5王晓莉.有声有色，趣话闲谈——我爱说明文[J].小学生作文辅导（今天写什么习作素材版）,2012(9):34-35.
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6奚玉春.“壳”读“ké”还是读“qiào”[J].小学语文教学,2009(5):61-62.
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7管延华.慎用“照这样读”[J].小学教学设计（语文．品德版）,2011(4):42-42.
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8崔春梅.词语积累的一次有效尝试[J].小学语文教学,2012(7):62-62.
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9魏丽霞.巧用多媒体，让教与学相得益彰———《恐龙》教学谈[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(30):137-137.
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10吴玲,孙双金.《恐龙》教学实录及点评[J].小学教学参考（语文版）,2015(9):7-9.
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