注重能力培养 关注个性发展——语文教学中自主、合作、探究学习策略之初探
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1郭建斌,赵玮璋.不一样的精彩应这样开始——浅谈普通高中文科类艺术班的物理教学[J].湖南中学物理,2014,0(2):9-10.
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2王茂军.想象作文教学初探[J].吉林教育（综合）,2012,0(5S):117-117.
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3杨其友.让学生成为教学主角[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(11):50-51.
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4高宇文.历史教师应提高文化涵养、扩大知识面[J].雅安职业技术学院学报,2003,0(1):114-114.
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5吴晗.教苏教版初中生物有感[J].科学大众（智慧教育）,2013(12):44-44.
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6吴璇.当老师的感觉真好[J].百柳（简妙作文中学生必读）,2015,0(9):23-24.
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7李冬梅.角度转换 精彩无限——对培养学生多角度看问题习惯的思考[J].数学学习与研究,2014,0(10):50-50.
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8邓溢.转换角度巧解题[J].小学生课程辅导（数学辅导版）,2003(10):14-15.
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9林征.关于福建省高校学位与研究生教育发展和改革的刍议[J].研究生教育研究,1994(3):66-73.
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10韩仓云.简简单单教语文,扎扎实实求发展——浅谈小学语文识字教学[J].学周刊（下旬）,2012(6):124-124. 被引量：1
