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分层教学在中职英语教学中的运用
被引量:
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摘要
“分层教学”,就是根据专业培养目标和课程大纲的要求,针对学生对知识和能力的掌握程度及接受能力,制定不同层次的教学目标,提出不同层次的学习要求,安排不同层次的教学,进行不同层次的考核,使基础不同的学生在各自的起点上选择不同的进度,获取层次不同的知识与能力信息。
作者
甘发敏
机构地区
同济大学职业技术教育学院
出处
《机械职业教育》
2006年第8期37-38,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
分层教学
英语教学
专业培养目标
接受能力
课程大纲
教学目标
学习要求
中等职业学校
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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机械职业教育
2006年 第8期
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