课改中应处理好的几个关系
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1尹书青.既要高屋建瓴 又要精心安排——新课程理念如何在小学数学复习课堂中体现[J].边疆经济与文化,2009(6):141-142. 被引量：2
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2薛艳品.以新课改理念为指导 优化数学复习课教学[J].教育现代化（电子版）,2016,0(16):213-213.
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3朱玉梅.新课程理念下的中学数学教学体会[J].散文百家（下旬刊）,2014(8):129-129.
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4胡振英.试谈中考作文的审题[J].新校园（上旬刊）,2014,0(6):205-205.
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5孙正勇.浅议历史教学中的课堂提问[J].新课程（教育学术）,2010,0(8):22-22.
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6孙早利.人教版新课标《物理必修教材》开放性内容的探索[J].新课程研究（上旬）,2007,0(8):13-15. 被引量：3
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7丁梅芳.论大学生自主学习能力的培养[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2010,26(1):47-48. 被引量：3
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8张永君.新课程下语文自主学习的现状与策略[J].资治文摘（管理版）,2010,0(7):118-119. 被引量：2
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9吴年成.浅谈美术教学中如何提高学生的主动性[J].教育教学论坛,2016(32):262-263.
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10陆军.如何培养学生交流与合作的能力和信心[J].广西教育,2004(09B):17-17.
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