出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2006年第10期49-50,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
二级引证文献18
-
1金伍琴.初中语文写作教学序列化训练改进策略[J].知识窗(教师版),2022(5):12-14. 被引量:1
-
2岳志辉.作文教学实用性与创新性探讨[J].高考,2020,0(12):160-160.
-
3南仙利.初中作文教学低效现状及出路探析[J].语文学刊(基础教育版),2009(12):157-158.
-
4申璞.初中语文作文“自改”与“互改”的应用探究[J].课外语文(下),2012(6):63-63. 被引量:1
-
5周俊丽.浅谈初中语文作文教学的有效性[J].新课程学习(下),2013(4):121-121. 被引量:6
-
6朱立华,朱霞.中学语文作文教学不良现象及反思[J].现代语文(中旬.教学研究),2014(2):30-32.
-
7郑雯雯.中小学作文教学中思维能力的培养[J].语文学刊(高等教育版),2014(5):159-160. 被引量:1
-
8薛峰.让合作鉴赏为初中写作插上翅膀[J].读与写(教育教学刊),2014,11(10):83-83.
-
9韦有培.在初中语文阅读教学中渗透写作教学[J].考试周刊,2015,0(33):56-56. 被引量:1
-
10吴斌.初中语文作文教学困境分析及对策[J].课外语文(下),2015,0(12):174-174. 被引量:1
-
1智浩.语文课堂提问技巧杂谈[J].现代语文(中旬.教学研究),2006(2):97-97.
-
2李榕.老师的微笑[J].班主任,2004(4):43-43.
-
3龚勇军.培养“犯上而不作乱”的学生[J].青年教师,2011(10):59-59.
-
4顾迎海.构建情智共舞的语文课堂[J].语文教学与研究(教研天地),2012(5):16-17. 被引量:1
-
5丁丁.读故事学成语(八) 不做冬天的小虫子——噤若寒蝉[J].读写算(小学中年级),2012(10):12-14.
-
6范伟.如何在小学语文教学中活跃课堂气氛[J].学周刊(中旬),2013(4):88-88. 被引量:13
-
7噤若寒蝉[J].英语大王(奇妙成语),2013(4):17-19.
-
8吴明.与李白相识[J].学生之友(最作文),2005(03X):25-25.
-
9姚永忠.阅读教学中学生思维惰性浅析[J].语文教学与研究(综合天地),2008(3):42-43.
-
10方幼红.让错误也美丽[J].新课程教学案例,2005(6):38-38.
;