摘要
一、问题的提出
集邮对于青少年综合素质的提高有着独特的功能，它有利于增长学生的见识，提高学生的审美能力、创新意识和创造潜能，促使学生养成良好习惯和品质。为此，从1986年开始我校成立了集邮兴趣小组，把集邮活动引入校园，将其作为第二课堂的主要内容和实施素质教育的重要载体。此后学校每年都举办数场大型集邮活动，每学期都要开展集邮知识讲座、集邮展览、制作邮卡、创作邮文、编辑小报、设计邮票等丰富多彩的集邮活动，形成了教师人人懂集邮、人人教集邮，学生人人爱集邮、人人学集邮的良好氛围。20年来，集邮文化积淀成学校宝贵的教育资源，成为了学校独特的办学优势。
