建立教育技术装备的长效机制——关于四川省教学设备配置状况的报告

在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的指引下。“十五”期间，我省教育装备高举全面实施素质教育的旗帜，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，强化职能。开拓创新，全面推进我省教育技术装备健康、持续、协调发展，教育装备事业取得了巨大成绩，各项工作都有了新的突破，教育装备的建设、管理、运用上了一个新的台阶。到2005年底，四川省民族地区完成“普实”县累计30个，“普九”条件装备县29个，全省累计完成“普实”县160个，“普九”条件装备县159个，人口覆盖率达到97．7％；全省中小学仪器设备装备总额达26．75亿元，较“九五”增加了1倍；全省中小学实验室24080间，图书馆（室）达16429个，藏书总量11797万册。全省按照标准新增装备计算机学校8718所．较“九五”末增加1．04倍；装备计算机36．66万台．较“九五”末增加1．09倍；建设校园网1541个；按照标准建设计算机教室12213间，较“九五”末增加7倍。在重视基础装备的同时，通过实验教学示范校评估、实验操作考核、各类人员培训等，提高了管理水平，强化了管理要求，全面促进了设备设施效益的发挥。