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灵活运用教材插图进行试题设计
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摘要
学生读图能力的培养在于教师平时教学中读图观念的点滴渗透。灵活运用教材插图,对教材插图恰当合理的整合设计,可帮助学生更好地理解学科知识,启发思维、发展能力。利用教材插图进行试题设计的好处,一是有利于就“地”取“材”,通过深入剖析抓住问题实质;二是有利于温故知新,融会贯通学科知识,培养读图能力。
作者
鲁爱华
机构地区
河北省卢龙县第一中学
出处
《地理教学》
2006年第9期34-35,共2页
Geography Teaching
关键词
整合设计
插图
教材
试题
活运
读图能力
培养
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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