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高职院校《法律基础》课教学技巧探讨

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摘要在高职院校《法律基础》课时少、内容杂而多,高职生综合素质整体不高,学习动力不强的情况下,为了提高高职生的法律意识和法制观念,解决高职生在就业中遇到的法律困惑,达到开设《法律基础》课程的目的,教师应在教学中结合不同的内容、各个部门法的特点采用不同的教学方法。

作者廖善康

机构地区广西经济管理干部学院

出处《中国成人教育》北大核心 2006年第10期148-149,共2页 China Adult Education

关键词法律基础高职院校高职生教学技巧

分类号 D90-4 [政治法律—法学理论]

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中国成人教育

2006年第10期

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