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高职院校《法律基础》课教学技巧探讨
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摘要
在高职院校《法律基础》课时少、内容杂而多,高职生综合素质整体不高,学习动力不强的情况下,为了提高高职生的法律意识和法制观念,解决高职生在就业中遇到的法律困惑,达到开设《法律基础》课程的目的,教师应在教学中结合不同的内容、各个部门法的特点采用不同的教学方法。
作者
廖善康
机构地区
广西经济管理干部学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第10期148-149,共2页
China Adult Education
关键词
法律基础
高职院校
高职生
教学技巧
分类号
D90-4 [政治法律—法学理论]
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中国成人教育
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