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整合和发掘信息资源 培育学生学习能力——对市场营销课程引入案例式教学法的探讨
被引量:
4
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摘要
案例教学对市场营销课程极为重要。我国学生对案例教学的满意度较低,其中有教师、学生以及案例资源等多方面问题。但在案例教学中教师的引导最为关键。好的教师应该能够带领学生深入到案例学习中,提高学生学习兴趣和学习能力。以整合信息、充分发掘信息资源为特点的引入式教学法较好地解决了这一问题,但在运用中需要注意对引导的度的把握。
作者
毛梅
机构地区
西安外国语大学商学院
出处
《高等教育研究学报》
2006年第3期44-46,共3页
Journal of Higher Education Research
关键词
案例教学
信息
学习能力
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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