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地方政府在农村中小学布局调整中的执行策略——基于模糊——冲突模型的分析 被引量:17

An Analyzing About The Local Government's Executing Strategies in the Distribution Adjustment of Middle Schools and Primary Schools in Countryside.
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摘要 农村中小学布局调整不可避免地会遇到公平与效率的冲突,这种冲突在政策文本中被政策设计者采用模糊性的语言掩盖了,但在实践环节二者的矛盾是不能掩盖的,地方政府如何处理二者的关系直接影响着布局调整目标能否有效完成。模糊——冲突模型用模糊性与冲突性两个特性解释了该政策在执行过程中地方政府的权变策略,以减小可能遇到的冲突。 Inevitably, the distribution adjustment of middle schools and primary schools in countryside would face to confliction between equity and efficiency , which has been covered in the policy text with foggy languages by those policy designers. But when carried out the policy, the contradiction can not be blanketed again. How the local government deal with" it concerns strongly with the target of distribution adjustment. Confusion--Confliction model give us an explanation about how local governments try to subside conflictions.
作者 周芬芬
出处 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2006年第3期61-64,共4页 Education & Economy
基金 英国政府双边赠款"西部地区基础教育研究项目"
关键词 地方政府 农村中小学 布局调整 执行策略 分析 Local Government Middle Schools and Primary Schools in Countryside Distribution Adjustment Executing Strategies
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[美]理查德·J·斯蒂尔曼二世.公共行政学:概念与案例[M].北京:中国人民大学出版社.2004.603—661.
  • 2国务院关于基础教育改革与发展的决定(国发[2001]21号).
  • 3关于完善农村义务教育管理体制的通知.中国教育报,2002-08—07.
  • 4国务院关于进一步加强农村教育工作的决定.2003—9—17.
  • 5.诚信教育在国外[N].中国教育报,2003-10-19.

共引文献20

二级引证文献165

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