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如何正确看待学生作文的个性差异
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摘要
自十七世纪捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制以来,极大地提高了教学效率,降低了教育成本,其优势是明显的。所以.今天传统的学校教育和班级授课制仍然是教育的主体形式。但是,我们也必须承认,它的教学模式,极易束缚学生的个性发展和创造潜能的发掘。
作者
陈汉祥
机构地区
浙江省绍兴市热诚学校
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第5期17-19,共3页
关键词
学生作文
个性差异
班级授课制
夸美纽斯
十七世纪
教学效率
教育成本
学校教育
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2006年 第5期
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