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如何正确看待学生作文的个性差异

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摘要 自十七世纪捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制以来,极大地提高了教学效率,降低了教育成本,其优势是明显的。所以.今天传统的学校教育和班级授课制仍然是教育的主体形式。但是,我们也必须承认,它的教学模式,极易束缚学生的个性发展和创造潜能的发掘。
作者 陈汉祥
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2006年第5期17-19,共3页
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