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作文可以这样出彩——作文指导教学设计
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摘要
[教学目标]1、指出作文中常见的几种硬伤,通过案例从技术层面上加以引导、点拨,使学生明白考试作文自由,但也是让学生“戴着镣铐跳舞”。
作者
张春华
机构地区
江苏省怀仁中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第5期71-73,共3页
关键词
作文指导
教学设计
教学目标
技术层面
考试作文
学生
点拨
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2006年 第5期
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