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作文可以这样出彩——作文指导教学设计

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摘要 [教学目标]1、指出作文中常见的几种硬伤,通过案例从技术层面上加以引导、点拨,使学生明白考试作文自由,但也是让学生“戴着镣铐跳舞”。
作者 张春华
机构地区 江苏省怀仁中学
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2006年第5期71-73,共3页
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