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互动:焕发写作教学新的生命力

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摘要 年初,我承担了全国中语会“十五”重点课题“创新写作教学研究与实验”的子课题研究任务,以互动为切人点作为作文教学思路,取得了一定的效果。
作者 纪勇
机构地区 浙江省宁波中学
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2006年第5期82-84,共3页
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