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互动:焕发写作教学新的生命力
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摘要
年初,我承担了全国中语会“十五”重点课题“创新写作教学研究与实验”的子课题研究任务,以互动为切人点作为作文教学思路,取得了一定的效果。
作者
纪勇
机构地区
浙江省宁波中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2006年第5期82-84,共3页
关键词
写作教学
生命
子课题研究
教学研究
创新写作
重点课题
教学思路
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2006年 第5期
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