呵护童真释放真性

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摘要【理念提出的背景】学生是充满灵性的生命体，是大写的人。写作是将伴随他们终身的精神生活的一部分。某种程度上说是自己人生的“史记”。《语文课程标准》倡导：放开手脚，自由表达。我们的作文教学必须能激发学生学习的强烈兴趣和调动他们的内在动力。必须是能让他们的思想感情和个性自由地在自己的精神家园里飞扬。作为教师，我们是否已从理念到行动真正贯彻这一点了呢？

作者方海荣

机构地区江苏省镇江市丹徒区宝堰镇中心小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2006年第5期89-90,共2页

关键词《语文课程标准》童真真性学生学习精神生活自由表达作文教学精神家园

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2006年第5期

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