新形势下临床护理能力的培养

护生的临床实习是向护理工作岗位过渡的必经阶段，是由知识向能力转化的过程。因受当今教学方式及模式的影响，护生在课堂里多是被动吸纳知识，初到临床往往理论与实践相脱节，多数护生很难将书本上的知识灵活地运用到临床实践中为病人提供护理服务。因此，临床带教质量的高低将直接影响护生以后的工作能力。