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关于高职数学教学中“微积分学”教学方法的研究
被引量:
2
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摘要
高职教育的现状以及时代对高职教育的要求迫切呼唤高职教育工作者从实际出发,因材施教,思考顺应时代的教学方法:倾注师爱,激发学生的学习热情;改革、优化教学方法;教学内容的取舍应与专业需要紧密结合。同时,应教会学生正确的学习方法,培养其良好的学习习惯。
作者
何淑芬
机构地区
四川信息职业技术学院
出处
《成都教育学院学报》
2006年第10期68-70,共3页
Journal of Chendu College of Education
关键词
高职数学
教学方法
学生
学习习惯
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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成都教育学院学报
2006年 第10期
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