提升精神境界 塑造管理风格——学校管理者具备怎样的精神品质才有感召力
出处
《宁夏教育》
2006年第10期27-28,共2页
Ningxia Education
-
1杨爱莲.创新教育凝聚课堂的灵魂[J].教书育人（教师新概念）,2015(6):33-33.
-
2王福玉.打开对学生进行人文教育的渠道[J].吉林教育,2005(1):42-42.
-
3尼玛次仁.班主任工作之我见[J].学园,2011(14):178-178.
-
4张玉昆.论校长校本管理风格的实践与培养[J].教育现代化,2005(10):8-9.
-
5黄治勇.论创建现代特色学校[J].鄂州大学学报,2003,10(1):65-67. 被引量：4
-
6宋以民.执著前行[J].高中生（高考）,2012(10):1-1.
-
7张卫波.校长的自我定位[J].湖北教育（综合资讯）,2008(1):38-38.
-
8徐亚军.震惊[J].小学教学设计（英语）,2016,0(3):63-63.
-
9王小松.班级管理中的教育故事[J].新课程（下）,2012(1):22-22.
-
10万玮.班主任的五个层次[J].江西教育（管理版）（A）,2006(4):34-34.
