期刊文献+

“画蛇添足”的收获

下载PDF
导出
摘要 《数学课程标准(实验稿)》明确指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”下面结合对一道习题的教学,谈谈自己的管见。
作者 孟兆山
出处 《素质教育大参考》 2006年第10A期64-64,14,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部