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“画蛇添足”的收获
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摘要
《数学课程标准(实验稿)》明确指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”下面结合对一道习题的教学,谈谈自己的管见。
作者
孟兆山
机构地区
山东省胶州市教体局
出处
《素质教育大参考》
2006年第10A期64-64,14,共2页
关键词
《数学课程标准(实验稿)》
数学教学
数学活动
交往互动
蛇
师生
学生
习题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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