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对外汉语传授的联想法与汉字构意关系探讨 被引量:3

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摘要 文章从汉字的表意功能出发,探讨对外汉语传授中汉字教学的方法。文章认为运用联想教学法,可以把汉字的字形与字义联系起来,从而使汉字变得易懂、易记,能极大地促进学生学习汉字的效率和积极性。
作者 高惠宁
出处 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2006年第5期78-80,共3页 Journal of Shandong University of Technology(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[8]杨永生.谜语漫话(增订本)[M].南宁:广西人民出版社,1985.183.

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献11

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