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高职教育“2+1”人才培养模式的构建
被引量：
12
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摘要
高等职业教育人才培养目标和培养模式的定位与选择，既是高等职业教育发展的基准，也是人才培养的关键。笔者从产学研结合、专业建设、课程整合、师资队伍建设及实训主导型课程改革等方面，探讨了高等职业教育“2＋1”人才培养模式的构建问题。
作者
谢峰
邵兴忠
机构地区
浙江金融职业学院教务处
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第27期21-22,共2页
Education and Vocation
关键词
高职教育
“2+1”人才培养模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
2006年 第27期
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