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谈公文写作教学中学生审美能力的培养
被引量:
3
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摘要
让学生独立完成公文写作是教师写作教学的一大难题。文章从审美能力培养的角度出发,分析了公文审美能力培养的意义及公文美的表现,探讨了如何在写作中加强公文美的发现能力、欣赏能力、创造能力的培养,目的在于促使教师在教学中提高学生的公文写作水平。
作者
谭必翰
杨玉华
机构地区
湖南信息职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第27期114-115,共2页
Education and Vocation
关键词
公文写作
审美能力
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育与职业
2006年 第27期
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