学生数学学习适应性障碍分析及对策研究

高职新生对学业的适应不良会严重影响数学学习。文章从学习观念、学习环境、学习方式三个层面分析了学生在数学学习中存在的适应性障碍，并从排除焦虑、重视学法指导、搞好中学数学与高等数学的衔接、培养数学能力、实施分层次教学等五个方面提出了对策，还探讨了与此密切相关的教材建设、教师素质两个方面的问题。