个性化阅读要紧扣文本
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1闫素荣.演读体验课的特点及其教学策略[J].学周刊(中旬),2015(10):118-118.
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2过军.践行合作学习 构建初中思品全新课堂的思考[J].读与写(教育教学刊),2016,0(5):120-120.
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3连国华.农村中学新课改进程中面临的困难[J].新课程(中学),2010(8):22-23.
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4王英涛,杜金凤.浅谈小组合作学习中存在的问题[J].成才之路,2007,0(23):24-24.
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5程来超,李锦林,郭秀萍.如何在初中数学课堂中开展小组合作学习[J].湖北教育,2009(5):52-53.
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6李可.论游戏教学在小学英语课堂中的应用[J].校园英语,2017,0(29):147-147.
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7王丽平.让语文课堂书声琅琅[J].学子(理论版),2013(4):21-21.
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8徐丹霞,葛建跃.感悟新理念下的“计算”[J].小学教学参考(综合版),2008(2):78-78.
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9戴辉俊.小组合作让思品课堂更精彩[J].中学课程辅导(教师教育),2015,0(7X):42-42.
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10葛成军.谈小组合作学习在初中思想品德教学中的应用[J].宁波教育学院学报,2009,11(3):93-95. 被引量:2
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