注重归类整理 深化名词概念教学
-
1刘春玲.文科生物教学[J].环球市场信息导报（理论）,2012(8):102-102. 被引量：1
-
2邓怀茄.谈学好初中生物的一些方法[J].科教文汇,2010(9):107-107.
-
3张品.浅谈在高中生物教学中概念学习的方法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(26):272-272.
-
4王佳露.中职生学习化学的几点思考[J].山西青年（下半月）,2013(4):128-128.
-
5储伟明.数学阅读提高之途径[J].中国校外教育（中旬）,2013(9):94-94.
-
6王蕾.生物基本概念教学的点滴体会[J].科技信息,2007(12):180-180. 被引量：1
-
7李红兰.巧用多种方法 提高电子技术课程课堂效益[J].中国科教创新导刊,2012(3):123-123.
-
8王富美.高中生物课堂教学中学生质疑能力的培养[J].新课程研究（上旬）,2011(10):168-169. 被引量：3
-
9张卓鹏,陆忠华.生物实验考点突破及相关试题例析[J].新高考（理化生）,2009(5):86-89.
-
10周红如.优化教学策略 打造理想课堂[J].中学生物学,2012,28(5):33-34.
;
