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高校体育拓展训练所依据的心理学原理被引量：11

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摘要根据多年来体育教学经验和拓展训练的实践,从心理学角度探讨它所依据的理论基础,认为高校体育拓展训练所依据的心理学原理是:归因理论、迁移理论和学习的认知理论.

作者常会丽

机构地区河南教育学院体育系

出处《河南教育学院学报（自然科学版）》 2006年第3期90-91,共2页 Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)

关键词拓展训练归因方式控制点

分类号 G804.86 [文化科学—运动人体科学]

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河南教育学院学报（自然科学版）

2006年第3期

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