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对图书馆信息素养教育的再思考
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摘要
本文通过对“信息素养”一词的释义,以及对我国青少年“信息素养”现状的分析,阐述了信息素养教育的重要性。同时着重论述了图书馆开展信息素养教育的方式和内容、优势和举措。
作者
李洪亮
机构地区
安阳市少儿图书馆
出处
《前沿》
2006年第10期246-248,共3页
Forward Position
关键词
图书馆
信息素养教育
青少年
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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