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高职教师在商务英语专业学生语言态度形成中的作用
被引量:
1
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摘要
培养高职学生在学习商务英语过程中的积极语言态度是关系到学生取得理想学习效果的关键因素。高职教师作为学生学习过程的重要参与者,其资格和能力、态度和行为对促进学生形成积极的语言态度起着重要作用。
作者
许广兴
机构地区
河北师范大学外国语学院
出处
《职业教育研究》
2006年第10期35-37,共3页
Vocational Education Research
关键词
高等职业院校
教师
商务英语专业
语言态度
第二语言习得
学习动机
分类号
H319 [语言文字—英语]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2006年 第10期
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