高职程序设计类基础课程的教学探索与实践

本文结合笔者多年的教学实践,针对目前高职院校程序设计类基础课程的教学所面临的问题,探索并总结出“实例牵引,项目拓展”、“职业训导,重在能力”为主要内容的高职教学方法,并提出了教师在教学的过程中要做到“感情投入”、“善于学习”的观点。实践证明,该教学方法有利于提高学生的实际编程能力,提高教师的教学水平和教学质量。