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“平面刮削”课堂教学探讨

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摘要 “平面刮削”是刮削的重点教学内容,但因其实践性很强,传统的课堂讲授法难以激发学生兴趣。为了活跃课堂教学,实现最佳教学效果,应有充分的教学准备及多样化的课堂教学组织方式,还要注意课堂“四到”要诀。
作者 马学勤
出处 《职业教育研究》 2006年第10期106-107,共2页 Vocational Education Research
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参考文献1

  • 1劳动部教材办公室组织.钳工工艺学[M]中国劳动出版社,1996.

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