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古诗词中的生物学现象例析
被引量:
6
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摘要
在我国古代的一些诗词歌赋中,很多文人墨客借对自然现象的描述或是对动植物特征习性的概括,以抒发情怀,讴歌大自然。在课堂教学中,挖掘这些古诗词中的生物学知识,解析其蕴含的生物学原理,不仅能活跃学生思维,激发其学习兴趣,更有益于提高教师教学的艺术性,增强师生的文学修养。
作者
殷庆明
王贞美
机构地区
山东师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
2006年第10期31-32,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物学知识
古诗词
生物学原理
自然现象
课堂教学
学生思维
学习兴趣
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2006年 第10期
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