教会学生自能读书

阅读，与听、说、写并肩而立，是一种相对独立的语文能力。当今信息时代，信息量大得惊人，如何从大量的文字资料中迅速获取信息，对所得信息进行快速处理，并根据自己的实际需要使信息为我所用，是当今乃至今后人才可持续发展的关键。因此，培养学生独立阅读能力，高效率地阅读各种文字资料，并对从中获得的信息，用于解决实际问题，尤为重要。而语文阅读教学正是肩负着培养这种能力的重任。如何切实有效地提高学生的阅读水平呢？笔者在多年的教学探索中，尤其在新课改和语文新课标的启迪下，在阅读教学中进行了以下几点尝试。